I dag har jeg sammen med Helga Pedersen en kronikk i Nordlys om kunnskapsframtida for Nord-Norge. Nordområdene har gått fra å være en utkant av Europa, til å bli et område med store framtidsmuligheter. Det forutsetter likevel en økt satsing på kunnskap.

Nord-Norge ligger etter i utviklingen av kompetent arbeidskraft, og behovet for ingeniører og fagutlærte vil bli skrikende etter hvert som petroleumsnæringen får større omfang også i nord. I dag er det bare litt over halvparten av elevene i fagopplæringen som fullfører utdanningen til fullt fagbrev. På lavere nivå er statistikken for lese- og regneferdigheter lavere i nord enn i resten av landet.

Utfordringen er derfor å styrke kunnskapssatsingen hele veien fra barnehager og opp gjennom skoleløpet til de høyere utdanningsinstitusjonene. Vi på Stortinget har et stort ansvar, men at alle kan lese, skrive og regne når de går ut av 10. klasse, er også kommunepolitikernes ansvar.

Vi utfordrer landsdelens kommunestyrer til å løfte debatten om innhold og kvalitet i skolen. Om så mye som 10-20 % av kommunens elever er under kritisk grense i lesing, bør vekke like mye bekymring og debatt som et budsjettunderskudd.

Å øke gjennomføringen, og få flere inn i relevante høyere utdanninger, er et arbeid som krever bred satsing.

Arbeiderpartiet ønsker ikke at petroleumsnæringen i nord først og fremst skal skape vekst av ukependlere på flyplassenen. Å få Nord-Norge inn som en større del av Kunnskaps-Norge må til for å gi befolkningen i Nord-Norge del i de mange arbeidsplassene som vil skapes i nord framover.

Les hele kronikken i dagens Nordlys, og kom gjerne med dine innspill i kommentarfeltet under!